040、双面镜 (2 / 8)
“我去……”
连幼教老师都这么想。跟她讲那些大道理又有什么用呢？
“我是个溺爱孩子的家长……”
“嗯，疼孩子是没错的，就是……”
“我不管什么栋梁不栋梁，接班人不接班人的，我只要他成为我的接班人！”
“可是……”
“三个孩子都一样，都要他们过得开心快乐。就算我走后门儿吧……”
“唉……童总您真客气。这怎么能算走……后门儿呢？这个幼儿园是咱们厂子自己的。没有您就没有我们。”
“别这么说，咱们唇齿相依、互为股肱……”
“童总您想让我做什么？”
“你们一旦他们的优点。。就使劲表扬、鼓励。”
“嗯，没问题。”
“缺点嘛……”
“我们就忽略不计。”
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连幼教老师都这么想。跟她讲那些大道理又有什么用呢？
“我是个溺爱孩子的家长……”
“嗯，疼孩子是没错的，就是……”
“我不管什么栋梁不栋梁，接班人不接班人的，我只要他成为我的接班人！”
“可是……”
“三个孩子都一样，都要他们过得开心快乐。就算我走后门儿吧……”
“唉……童总您真客气。这怎么能算走……后门儿呢？这个幼儿园是咱们厂子自己的。没有您就没有我们。”
“别这么说，咱们唇齿相依、互为股肱……”
“童总您想让我做什么？”
“你们一旦他们的优点。。就使劲表扬、鼓励。”
“嗯，没问题。”
“缺点嘛……”
“我们就忽略不计。”
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