第107章 乐于助人 (1 / 6)

        小学生日常行为规范第三条，热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

        我这么热爱探究又喜欢参加社会实践的人，必须要帮她检查一下脚踝有没有问题啊！

        我热心的扶着大乔到沙发坐下，五六米的距离走的很慢很慢，每一步都是慢慢挪动的……

        我的手心能清楚感觉到她的心跳，砰砰砰砰的心跳越来越快，一只手勉强能握住乾坤。

        其实我知道她也不是那种内向的生瓜蛋子，因为她一副心知肚明的样子，彼此心里都跟明镜一样。

        “坐下坐下，我看看伤到没有……”

        “我伤的是脚踝，你把手放在胸口，是要给我做人工呼吸吗？”

        “有吗？”我故作不明白的样子，一只手还在‘热心’的扶着着。

        “有呀！”

        “那就人工呼吸吧！”我直接扑了上去，可她直接把我推开。

        这一推让我心里的火苗瞬间熄灭，这是一个非常明显的拒绝，我要再进一步就坏了原则。

        一瞬间我的头脑变得清醒，这种时候可不能犯浑，就算心里有冲动可一定不能强人所难。

        “不好意思，我以为你需要人工呼吸呢。”我调侃了一句，与此同时后退了两步。

        “你，先去洗澡。”大乔指了指浴室的方向，顿时我心里咯噔一下，这时候还顾得上吗？

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