第二百二十六章 坚守 (2 / 2)
代注恒知道这所学校的校长是投资集团选聘的一个毕业于名牌师范大学的教育学博士，他也知道这所建设规模是龙高3倍大的学校的野心。但他就是不愿意低头，他有着硬汉主义般的执着。
这所起点非常高的私立学校之所以知道他，不但是因为他的成绩突出，更是因为金竹最好的中学金竹五中一名非常优秀的地理教师去了以后对学校的推荐，因为他希望和代注恒以及另外一名历史教师联手打造学校的金牌文综。
代注恒的拒绝让这名叫做鲍春利的地理老师最后只能说一句：“希望你以后不会后悔，其实你至少应该来学校看看，看看这充满朝气和梦想的地方，看看我们的未来将可以达到的高度。”
代注恒的回答很简单：“无论未来的高度有多高，总会摔下来摔得稀碎，本质上，这不是人类的进步。”
对于很多农村学校的教师来说，本来就是通过农村学校练练手，出了些成绩以后就跳槽到城区名校去。
别人对代注恒非常羡慕，知道他拒绝后又非常难以理解。就连相对比较理解代注恒这个人的魏仁川和朱长征都差点觉得代注恒脑子有毛病。
魏仁川已经没有留在学校，他到龙高来跑了一遍高中三年的教材并取得了高考的不错成绩后，就跳槽去了金竹五中。
他在电话中对代注恒说：“我知道你有你的梦想，可是现实根本容不下梦想。如果你真的希望你的梦想有一天能够实现，那就只有努力向上攀登，等你到了可以改变政策和环境的时候，那才可能去真正追求梦想！”
代注恒的回答很简单：“如果你想改变一个十恶不赦的坏人，就算你也变成和他一样十恶不赦的坏人，做到了臭味相投，也并见得就可以改变这个坏人，让他变好。”
朱长征其实也在09年高考中取得了出色的成绩，并且也已经开始了调动的程序，他被金竹十中以更加优越的利益抢走了。本来最初他是得到了金竹五中的召唤，可金竹十中能够拿出更大的诚意来挖他，这让朱长征在一番思索后下定了决心。
朱长征说：“如果一个人总想着走不平凡的路，走前人没走过的路，那这个人最后的结果只有两种，一种是开创了全新的局面，彪炳史册；另一种就是被历史的车轮碾压成尘。前一种的概率绝对不会超过万分之一。你不会自己着想，也要为你的父母着想，为你的老婆孩子着想啊。”
代注恒的回答是：“你说的前一种人其实还要细分为两类，一类是最后的成功者，一类是最后的垫脚石。谭嗣同说过‘各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始!’这就是那种垫脚石的人。每次伟大的进步和成功，留下的青史留名其实都是幸运者，他们是众多突破和牺牲中留下的参与者或者继承者，曾经为这个进步和成功做出牺牲的人绝对不止成功者的十倍百倍。为了事业的成功，不为了个人的成功，这样的人生才有意义。”
对于代注恒的回答，魏仁川和朱长征都只能无语，还能说什么？代注恒本就不是一个愿意循规蹈矩的人。
代注恒是个懂得感恩的人，他本就不断的引导着自己的学生培养感恩、自信、仁爱、责任、上进五心。他感激龙高给了他平台，感激卢长明给了他机会，如果他还留在教育行业中，一定不会去任何龙高之外的学校，这是感恩！
他的教育理念中很重要的一点就是，分数是必须的，但还有很多比分数重要的东西更是必须的。当然鱼和熊掌能兼得是最好的结果，如果不能兼得，那么做人比做学问更重要！没有学问最多是个废材，是个次品，如果有学问的人没有道德，那对社会绝对是个灾难，是个危险品，是个定时炸弹！因此，他以身作则，用自己常怀感恩之情循循善诱自己的学生。
其实，金竹五中看上代注恒，在学校已经不是秘密，他的公开课、他的论文、他的演讲、他在教师运动会上的表现，尤其是他的05级、06级和08级高考成绩和平时的模拟考试成绩、期末考试成绩，这些都在县内和市内有着一定的影响力。比金竹五中更早打代注恒主意的是风林中学。
这些名校看中代注恒，而代注恒放弃了城区名校的各种诱人条件坚守农村教育阵地，这本身也让部分学生非常感动。
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这所起点非常高的私立学校之所以知道他，不但是因为他的成绩突出，更是因为金竹最好的中学金竹五中一名非常优秀的地理教师去了以后对学校的推荐，因为他希望和代注恒以及另外一名历史教师联手打造学校的金牌文综。
代注恒的拒绝让这名叫做鲍春利的地理老师最后只能说一句：“希望你以后不会后悔，其实你至少应该来学校看看，看看这充满朝气和梦想的地方，看看我们的未来将可以达到的高度。”
代注恒的回答很简单：“无论未来的高度有多高，总会摔下来摔得稀碎，本质上，这不是人类的进步。”
对于很多农村学校的教师来说，本来就是通过农村学校练练手，出了些成绩以后就跳槽到城区名校去。
别人对代注恒非常羡慕，知道他拒绝后又非常难以理解。就连相对比较理解代注恒这个人的魏仁川和朱长征都差点觉得代注恒脑子有毛病。
魏仁川已经没有留在学校，他到龙高来跑了一遍高中三年的教材并取得了高考的不错成绩后，就跳槽去了金竹五中。
他在电话中对代注恒说：“我知道你有你的梦想，可是现实根本容不下梦想。如果你真的希望你的梦想有一天能够实现，那就只有努力向上攀登，等你到了可以改变政策和环境的时候，那才可能去真正追求梦想！”
代注恒的回答很简单：“如果你想改变一个十恶不赦的坏人，就算你也变成和他一样十恶不赦的坏人，做到了臭味相投，也并见得就可以改变这个坏人，让他变好。”
朱长征其实也在09年高考中取得了出色的成绩，并且也已经开始了调动的程序，他被金竹十中以更加优越的利益抢走了。本来最初他是得到了金竹五中的召唤，可金竹十中能够拿出更大的诚意来挖他，这让朱长征在一番思索后下定了决心。
朱长征说：“如果一个人总想着走不平凡的路，走前人没走过的路，那这个人最后的结果只有两种，一种是开创了全新的局面，彪炳史册；另一种就是被历史的车轮碾压成尘。前一种的概率绝对不会超过万分之一。你不会自己着想，也要为你的父母着想，为你的老婆孩子着想啊。”
代注恒的回答是：“你说的前一种人其实还要细分为两类，一类是最后的成功者，一类是最后的垫脚石。谭嗣同说过‘各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始!’这就是那种垫脚石的人。每次伟大的进步和成功，留下的青史留名其实都是幸运者，他们是众多突破和牺牲中留下的参与者或者继承者，曾经为这个进步和成功做出牺牲的人绝对不止成功者的十倍百倍。为了事业的成功，不为了个人的成功，这样的人生才有意义。”
对于代注恒的回答，魏仁川和朱长征都只能无语，还能说什么？代注恒本就不是一个愿意循规蹈矩的人。
代注恒是个懂得感恩的人，他本就不断的引导着自己的学生培养感恩、自信、仁爱、责任、上进五心。他感激龙高给了他平台，感激卢长明给了他机会，如果他还留在教育行业中，一定不会去任何龙高之外的学校，这是感恩！
他的教育理念中很重要的一点就是，分数是必须的，但还有很多比分数重要的东西更是必须的。当然鱼和熊掌能兼得是最好的结果，如果不能兼得，那么做人比做学问更重要！没有学问最多是个废材，是个次品，如果有学问的人没有道德，那对社会绝对是个灾难，是个危险品，是个定时炸弹！因此，他以身作则，用自己常怀感恩之情循循善诱自己的学生。
其实，金竹五中看上代注恒，在学校已经不是秘密，他的公开课、他的论文、他的演讲、他在教师运动会上的表现，尤其是他的05级、06级和08级高考成绩和平时的模拟考试成绩、期末考试成绩，这些都在县内和市内有着一定的影响力。比金竹五中更早打代注恒主意的是风林中学。
这些名校看中代注恒，而代注恒放弃了城区名校的各种诱人条件坚守农村教育阵地，这本身也让部分学生非常感动。
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