第三十四章 长野VS金泽 (2 / 2)

        接球后的邵枫原本最佳的选择是冲击篮筐，但抬眼望去，内线实在已经拥挤不堪。胖子与对方的7号中锋为了卡位，正在进行着五花肉对五花肉的肉搏战。邵枫略作思考，脚步一变，后撤步闪出投篮空间后一记标准的中距离投篮将球稳稳打进。

        “好球！”、“漂亮啊！”、“长野中学加油！”、“金泽中学，给他们点颜色看看”……邵枫打进第一球，瞬间点燃了全程球迷的热情，欢呼声、加油助威声此起彼伏，好不热闹。

        队友们也纷纷向邵枫拍手祝贺，一切似乎都按照赛前的计划进行着。

        被打进一球的金泽中学就像什么都没有发生一样，底线发球、传球、运球、再传球，你很难从球员脸上发现一丝丢球后的慌乱表情，或许这就是强队该有的特质，也是第一点值得长野中学学习的地方。

        轮到金泽中学进攻，邵枫头脑里的弦儿突然紧绷了一下。由于缺少对萧沐沐更多的了解，邵枫并不知道他会采取什么样的进攻策略。是个人进攻还是团队配合？邵枫开始推演对方可能采取的进攻方式进入选择该如何防守。

        而另一方面，萧沐沐对于防守自己的不是对应位置的陆寻二是邵枫略显差异，但这冲差异也就仅仅在他脸上一晃而过，不仔细看，根本不会留意到。毕竟，在篮球场上换位防守也是常有的事儿。

        金泽中学的队员在几次传导球之后，将球击地传给了从一侧跑过来的萧沐沐。萧沐沐持球望去，发现并没有太好的进攻机会。于是选择利用自己的身高优势准备持球突破邵枫的防守。

        果不其然，就像赛前分析的一样，金泽中学的战术体系无论防守还是进攻，都以萧沐沐为绝对核心而展开。无论前面多少花架子，最终的进攻发起点和进攻组织多半是由萧沐沐来完成。

        这一方面方便了长野中学选择应对的策略，另一方面作为防守萧沐沐的邵枫肩上的担子就更重了，

        眼见萧沐沐选择突破自己，邵枫没有盲目上前封堵，而是选择跟随式防守：张开双手，踩着萧沐沐的步点，尽可能利用身体的压迫和手臂的遮挡来封堵萧沐沐的突破空间和投篮空间。

        但萧沐沐的实力毕竟在那，球场应变能力也非一般人可比。眼看邵枫的防守没有什么漏洞，萧沐沐一个变速加跳步，将球挑进篮网。

        场上比分顿时变成2：2！气氛再度被点燃！

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