第268章 颠覆认知的教学 (6 / 7)

        他们试探着伸手，去触摸身边的建筑廊柱，能清晰感受到木材质地独有的温润与粗糙。

        这是一种他们无法理解的，身临其境的“真实”！

        站在讲台位置的孙立诚，此刻已经完全说不出话来。

        他低头看着自己脚下，那里是一处高台，视野极佳，可以将整个长安东市的繁华尽收眼底。

        他甚至能清晰地看到，远处店铺招牌上用唐代隶书写就的“波斯邸”三个字。

        “孙老师？”

        许易的声音将他从震撼中唤醒。

        孙立诚猛地回过神，他看着许易，激动地道：

        “这……这究竟是……”

        “沉浸式教学环境。”

        许易微笑着解释。

        “只要老师们设定好课题，整个教室就会模拟出最贴合课题的场景。您现在可以开始讲课了。”

        “比如，您讲到‘曲辕犁’，场景里就会立刻具现化出它的完整结构和使用方式，学生可以直接‘触摸’和‘感受’它的运作原理。”

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