第二百九十章 散落四方的孩子们 (3 / 6)

        为了调理这些孩子严重受损的身体，弥补成长不足的缺陷，古杉卜水也委托了不少专业人士出谋划策。

        总的来说，效果还行。讲台上，身材壮硕的山羊胡子老师，看见古杉卜水走进来，脸上浮现了一丝惊讶之色，但也没有打乱讲课的节奏。

        这一节课，主要是向学生讲述一些毕业之后可能遇到的一些问题，以及有志于在忍者之路上走得更远的孩子，该如何规划自己的未来。

        当然，也有一部分是说给在场的家长听的。其内容，大致集中在讲解忍者手册，忍者和世俗的关系，以及当上忍者后，承担的义务和享有的权利。

        没什么新意，但是有些细节讲得通俗易懂，结合一些现实的例子，确实很容易被理解，尤其是对村外学生的家长来说，因为没有忍者文化的熏陶，对这一行也就停留在是一份危险职业的程度，到底有什么特殊，其实也是一知半解。

        比如白的父亲海斗，一直认为白毕业之后，就能接任务赚钱，却没有意识到这其中的风险。

        第一次，有人近距离地将忍者到底为何物，讲解给他们听，也是好事。

        十几分钟后，一节课到头，老师让大家休息十五分钟，又和古杉卜水点头致意后，就退了出去，没有直接交流的意思。

        来到此处的大人，基本都是以家长或者监护人的身份进来的，既然古杉卜水出现在那，说明教室里有在意的孩子。

        稍一琢磨，有些事就很清楚了。课间休息，孩子们也开始放松下来，和各自的父母打招呼，说着话，古杉卜水径直走到有些茫然，又有些无所适从的弥生身边。

        平时不觉得，这个时刻，就格外感到落寞。犹如日暮西山，一起玩闹的孩子纷纷被家长接走，只有漩涡鸣人一个人坐在秋千上看着空荡荡游乐场的既视感。

        “哟，小姑娘怎么闷闷不乐？”

        “诶？少主，您怎么来了？”

        “是我将你们送来木叶村，也该关心一下你们过得怎么样吧。”说着的古杉卜水拍了拍弥生稚嫩的肩膀，后笑着回应道，

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