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我说：“不好意思，刚刚我说错了，我不是说你算不出这个数，而是算不完。”
教授绿着脸，说：“算不完？什么意思？”
我说：“教授大人，我并不是在质疑你的能力，只是这个数任何人都算不完，即使有无限的时间也算不完。本来这些话我是不该说的，应该是你们自己去发现。可是我不忍心让你们，特别是小黄在这件事上浪费时间。你们算不完这个数是因为，这个数本来就是无限的。”
众人一脸疑惑，有人问：“无限？啥意思？”
我说：“就是永远没有尽头的意思，这个数的小数点后边的数字无穷无尽且没有规律，你只能无限地接近那个数值，但永远得不到准确的数值。”
众人脸上写满了疑惑和质疑，那个发现圆周率的教授说：“怎么可能会有这种数，万事万物，它的长度，大小都是有界限的，所以数的大小也都是有限的，根本不存在无限的数。就算存在，无限的数有什么意义呢？”
我楞了一会才明白，他们现在好像还没有无理数的概念，对数的作用可能仅限于测量物体。
我说：“虽然万物的大小是有限的，但数这种抽象的东西，本来就可以是无限的。但也不一定是无限大或者无限小，也有可能是刚刚你说的那个圆的常数，小数点后面的数字可以是无限的。”
那教授还是一脸的不可置信和愤怒，可能是因为我把他十年的心血说得一文不值，又或许是，他苦苦追寻的真相，我竟然能脱口而出。
他恼怒地说：“不可能，那个数不可能是无限的，根本不存在无限的数，现在这个数有误差只是我还没把它算完而已。”
我说：“好吧，这个要解释起来也不难，还好你们有乘法除法。那我就简单问你们一个问题吧，一乘一得一，二乘二得四，三乘三的九。两个相同的数相乘会得到另一个数。”
有些教授坐不住了，骂道：“你这说的不是废话吗？”
我没理会，慢悠悠地说：“那你们有没有想过，两个相同的什么数相乘，能得到二。”
听到这个问题，众人先是楞了一下，然后突然有人哈哈大笑，说：“这算是什么问题，给我一点时间，我算出来给你看。”
我轻蔑地说：“你倒是算算看。”
没想到，在众位教授拿出各自的工具开始算根号二的时候，小黄逐渐露出了痛苦的表情。
我发觉了小黄的异常，问：”小黄你怎么了。“
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教授绿着脸，说：“算不完？什么意思？”
我说：“教授大人，我并不是在质疑你的能力，只是这个数任何人都算不完，即使有无限的时间也算不完。本来这些话我是不该说的，应该是你们自己去发现。可是我不忍心让你们，特别是小黄在这件事上浪费时间。你们算不完这个数是因为，这个数本来就是无限的。”
众人一脸疑惑，有人问：“无限？啥意思？”
我说：“就是永远没有尽头的意思，这个数的小数点后边的数字无穷无尽且没有规律，你只能无限地接近那个数值，但永远得不到准确的数值。”
众人脸上写满了疑惑和质疑，那个发现圆周率的教授说：“怎么可能会有这种数，万事万物，它的长度，大小都是有界限的，所以数的大小也都是有限的，根本不存在无限的数。就算存在，无限的数有什么意义呢？”
我楞了一会才明白，他们现在好像还没有无理数的概念，对数的作用可能仅限于测量物体。
我说：“虽然万物的大小是有限的，但数这种抽象的东西，本来就可以是无限的。但也不一定是无限大或者无限小，也有可能是刚刚你说的那个圆的常数，小数点后面的数字可以是无限的。”
那教授还是一脸的不可置信和愤怒，可能是因为我把他十年的心血说得一文不值，又或许是，他苦苦追寻的真相，我竟然能脱口而出。
他恼怒地说：“不可能，那个数不可能是无限的，根本不存在无限的数，现在这个数有误差只是我还没把它算完而已。”
我说：“好吧，这个要解释起来也不难，还好你们有乘法除法。那我就简单问你们一个问题吧，一乘一得一，二乘二得四，三乘三的九。两个相同的数相乘会得到另一个数。”
有些教授坐不住了，骂道：“你这说的不是废话吗？”
我没理会，慢悠悠地说：“那你们有没有想过，两个相同的什么数相乘，能得到二。”
听到这个问题，众人先是楞了一下，然后突然有人哈哈大笑，说：“这算是什么问题，给我一点时间，我算出来给你看。”
我轻蔑地说：“你倒是算算看。”
没想到，在众位教授拿出各自的工具开始算根号二的时候，小黄逐渐露出了痛苦的表情。
我发觉了小黄的异常，问：”小黄你怎么了。“
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