第四章 冢田沙纪 (1 / 6)
压迫式、威胁式的学习方法已经让学生们背上了沉重的思想包袱。
顾青知没想到日本人竟然将在岛国内的那一套野蛮无理的生活方式也“填鸭”在这些学生身上。
“该死的~~”
顾青知暗暗骂道。
佟义杰为日本人忠心办事,却没想到日本人会怀疑他。
难道佟义杰为了潜伏,连这种灭绝文化和后代的事情都甘愿为之,且没有丝毫的反抗?
难道说,真的有什么潜伏任务,比破坏这样的教育毒瘤点还重要?
顾青知有些想不白。
顾青知同样认为陶学忠可能也不是抗日的同志。
陶学忠若真的是抗日的同志,那他为什么会接受这种教育方式?难道他不知道这样教育的后果?
不要用日本人强行干涉作为借口。
陶学忠若真的是抗日的同志,顾青知认为他完全有能力,也有机会改变小学中的现状。
正当他想的出神的时候,冢田沙纪拿着餐盒走到顾青知身边。
“顾桑,我可以坐在这里吗?”
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顾青知没想到日本人竟然将在岛国内的那一套野蛮无理的生活方式也“填鸭”在这些学生身上。
“该死的~~”
顾青知暗暗骂道。
佟义杰为日本人忠心办事,却没想到日本人会怀疑他。
难道佟义杰为了潜伏,连这种灭绝文化和后代的事情都甘愿为之,且没有丝毫的反抗?
难道说,真的有什么潜伏任务,比破坏这样的教育毒瘤点还重要?
顾青知有些想不白。
顾青知同样认为陶学忠可能也不是抗日的同志。
陶学忠若真的是抗日的同志,那他为什么会接受这种教育方式?难道他不知道这样教育的后果?
不要用日本人强行干涉作为借口。
陶学忠若真的是抗日的同志,顾青知认为他完全有能力,也有机会改变小学中的现状。
正当他想的出神的时候,冢田沙纪拿着餐盒走到顾青知身边。
“顾桑,我可以坐在这里吗?”
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