第四章无趣的学习 (2 / 2)

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        “真的吗？你真的没人教就能认识字？你认识多少字？”李启兴奋地问道。

        坏了，这下完蛋了，总不能说自己本来就会吧？怎么办？

        “这个，那个，我是，恩，对，我是有时候看大伯他们念书，然后学的！”

        “来乖儿子，让为父看看你认识多少字，不过，光认识字也不行啊，还得有先生教你读书写字，这样以后才能有学问啊！”

        “哦！我知道了！”

        李启倒是没有想过就这样放过李天，随后愣是问了李天半天到底会了多少字，虽然李天隐藏成只会不多的一些，但是还是让李启兴奋了不短的时间。

        请来的先生姓陈，有点学问，不过怎么都感觉他有点在关公面前耍大刀。没办法，忍忍说不定就过去了。

        老实说，汉朝时候的儒学还是很有学习的价值的，也是中华民族千年文化的积淀，只是到了后世，尤其是宋朝，儒学就彻底被阉割掉了，彻底沦为亡国之学，恩，对，以后一定要教给倭人程朱理学，还有经过本人“润色”的

        儒学，把儒学好的方面全部删掉，就留什么普天之下莫非王土一类的东西，多好！还有高丽人、鲜卑人、毛子某人淫荡地想到。

        至于为什么留那么多异族，废话，没有那些人那么多矿谁挖啊？这种免费的奴隶为什么不要啊？还有，倭岛可是一个不错的地方，不能浪费了。对，以后就把倭岛当成流放地，将所有岛上的文明摧毁，然后传授“改良”版儒学，一定不能让其有丝毫发展前进的可能，到时真要宁可错杀一千，不可漏网一人。

        如果按照李天的设想来的话，嘎嘎，倭岛会出现什么样的人种呢？那么多民族杂交出来，那不是比杂交水稻还厉害很多？真强！真期待啊！

        丫的，你念书的时候能不能不要摇头晃脑啊！？我头晕！还有那些什么之乎者也，念着很爽吗？丫念俩时辰了，你不嫌累我还觉得闷得慌！李志腹诽到。

        没办法啊，现在这些先生基本都这样，不知道颖川书院和水镜学府（不过貌似现在还没有水镜学府）又是怎么样的！有机会该去去！

        日子就在某人的腹诽和某人的摇头晃脑中过去了，不过大部分的时间是在某人的呆滞中（我在想问题，想阵法和武功好吧，这叫神游物外）度过去了，一直到某一天，

        李志才想起来这是东汉末年，似乎该准备迎接挑战了！虽然我不准备逐鹿中原，但是也得有足够的力量去灭其他的国家，抢其他国家的财产，打败他们，抢光他们，然后再让他们赔款，多好！再多多地抓奴隶，给我挖矿，给我修路…

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