第八十九章 简体字和普通话 (1 / 4)

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        李天玄用铅笔草绘了一本印象中的幼儿园的识字教材，然后让人请来陈佳雪，开始教他认简体字。

        “这个是什么？”陈佳雪指着一个歪歪扭扭的小圈，向李天玄问道。

        “这个是太阳啊。”李天玄脸色有点发红，说实话，他印象中画画的事还是在幼儿园和小学干过，这个用铅笔画出来的太阳真是太丑了。

        “这是太阳吗？太阳是这个样子吗？”陈佳雪看着李天玄微红的脸，笑着说道。

        “这下面两个字就是‘太阳’吧，你所说的简体字，不会就是把现行的字砍掉一截吧？”陈佳雪指着简体的‘阳’字，用狐疑的目光盯着李天玄。

        “这个……好多字的确是这样的。你想啊，文字只是记载和传播知识的工具，要弄那么繁杂难写的字干吗？你看这个简体的‘阳’，好简单。你再看这个繁体的‘陽’，笔画太多了，人们要记住它是不是更难呢？”

        李天玄认真地解释道。只是，他的脸色好象更红了。这个繁体的陽字是他印象中认识不多的几个字之一。

        ……

        和陈佳雪相处的时光虽然短暂，但却让李天玄身心都非常愉快。

        陈佳雪虽然不时打趣李天玄几句，有时指着李天玄画的完全不知所谓的猪呀狗呀，说它们哪里是什么猪呀狗呀，简直就是一个四不象嘛。

        李天玄用远远输给幼儿园小朋友的画技，画出的动物形象，一律是脑袋不象脑袋，身子不像身子，简直就一个个长方形和椭圆形堆积起来的。

        而且，这些个基本图形还是圆不是圆，方不是方，也难怪陈佳雪要取笑他。

        不过，陈佳雪对他“发明”的简体字和拼音到是惊为天人。以当时的汉语言文字改革的水平，李天玄发明的这套拼读方案和简化汉字的方案，实在太先进了。

        面对陈佳雪的夸奖，李天玄只好嘿嘿傻笑，心中却毫不知耻地把后世广大天才和人民的辛苦发明的功劳据为己有。

        反正在这里，也没有人跳出来说他。这种既可造福百姓，强大国家的基础，又可博取漂亮妹子的仰慕之情，何乐而不为呢？

        为了普及和推广教育，李天玄可谓是下了血本了。

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