第二十五章未知信号 (1 / 5)

        我将带起一捧黄沙，将回忆和沙一起掩埋在故土，稍作休息，再出发。

        猎团中有个不成文的规定，若葬身故土之外，需留一信物带回故乡，如尸体都没有，葬身之地一捧黄沙也可。

        黄沙代替骨殖，留给亲人寄托哀思。

        樱石命人取一些鲸骨过来，简单的雕琢之后堆成堆。取来一把阵亡队员的武器，缠上布条，插在骨堆上，这是血牙对于阵亡族人的纪念方式，随后她坐在黄沙上，拿出一个骨制乐器，苍凉的声调从骨笛中传出，传得很远很远。

        战士是值得尊敬的，他们的牺牲带来胜利，得到的是长眠，在这个世界上，所有的人都是非常努力的活着。很累，有时候活着的人会比死人更加的累，那些连尸体都没有的人，在这个世界的挣扎已经结束，活着的人还要继续。

        很少有人会充满希望，为了某个目标努力追寻，在路上总会感到辛苦，不过他们会将这些当做自己的动力，内城和外城的人们有两种完全不同的教育观念。

        内城的人们会对自己的孩子说，磨炼好自己的身体和思想，这是你最强大的两个武器，待到时机成熟，就勇敢的去飞吧。

        外城的人们会对自己的孩子说，活着很累，活着很苦，不要去努力啦，等着政府救济吧，夜晚不要出门，异虫会抽走你的肠子的。

        没有梦想，全天奔波，只为了一张嘴能吃饱。整天提心吊胆羡慕内城的人们，想着凭什么他们能够拥有那么好的地儿，我们就只能够活在这铁壳子里，任凭那些混混生杀予夺。抱怨一番，睡觉，第二天起来，重复昨天的事。

        当一个孩子说出自己的梦想，周围的人包括自己的父母都在说着不可能，炎日的教育在每年加大投资的同时，对外城孩子门槛也在提高。

        专家和政客天天在新闻里抨击这种行为，炎日却从没有放宽政策。很多人都将这个政策的起源认定为一节课。

        很久很久以前，帝国的建筑都是人造的，非常缓慢，那个时候内城刚刚建立，教育还未分流。

        在小学里有一节课的课题，请大家聊聊自己对未来的畅想，比如，未来的房子是什么样子的。

        “老师，我认为有那种折叠房子，放在地上就会变成完整的房子。”

        “老师，我认为会有充气的房子。”

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